【师者如光】2025-2026年度优秀教师、优秀教育工作者事迹简介（二）

医者，行于毫厘之间；师者，立于方寸讲台。

当无影灯下的精微操作与三尺讲台上的循循善诱交织重叠，便成就了口腔医学院最动人的风景。

2025-2026年度，我院涌现出一批优秀的先进集体——他们中，有以科研反哺教学、在学科前沿不断突破的教研室；有以课程改革为引擎、探索创新人才培养模式的年轻团队；也有扎根临床一线、以公益初心守护百姓笑容的门诊部。

虽岗位各异，却殊途同归。他们将医学的严谨融入教育的温度，用团队的协作托举个体的成长，在教书育人、科学研究与社会服务的多重维度中，书写着“师者”二字的深层内涵。

师者如光，微以致远。

谨以此展，致敬每一位在口腔医学教育战线上默默耕耘的集体与个人。愿这束光，照亮更多后来者的前行之路。

院优秀教师 李邦

李邦，博士研究生，中共党员，副教授。他始终扎根口腔医学教学、临床和科研一线，坚持立德树人根本任务。教学中，他探索案例式、启发式模式，将真实临床问题转化为教学资源，其参与建设的“口颌系统—安氏Ⅱ类错颌畸形”临床教学案例获评2023年全国高质量临床教学案例。科研上，他聚焦牙周炎炎症消退、糖尿病相关口腔疾病及颌骨再生等领域，主持国家自然科学基金青年项目等多项课题，以第一或共同第一作者在Theranostics、Acta Biomaterialia等高水平期刊发表系列论文，研究成果获安徽省医学会二等奖。他积极推动产教研融合，以临床需求牵引科研创新，以科研成果反哺教学实践，获得省优秀青年教师培育项目人选，在教学科研领域展现出扎实功底与良好发展势头。

院优秀教师 温泽惠

温泽惠，硕士研究生，中共党员，医师。长期从事口腔正畸临床、教学与科研工作，坚持立德树人，将医德医风、规范诊疗和学术诚信融入人才培养全过程。承担本科生及住院医师规范化培训教学，注重运用典型病例开展启发式、问题导向式教学，认真指导学生毕业论文及科研实践。2024年指导学生参加“中科杯”高校院所研究生创新创业大赛获三等奖。以第一作者在《Journal of Periodontal Research》等期刊发表学术论文，曾获全国口腔正畸学术会议优秀壁报、省级口腔正畸学术年会优秀病例，具有较好的医教研协同育人能力。

院优秀教师 张越

张越，硕士研究生，群众，主治医师。投身口腔临床与理论教学六载，坚守立德树人育人使命，致力于培养高素质口腔医学人才。教学兼顾专业理论讲授与临床实操规范化训练，深度融入课程思政，培育学生临床思辨能力与医者人文素养。作为安徽医科大学“千医讲科普”专家，常态化开展口腔科普宣讲，积极参与线下公益义诊，践行医者社会责任。教学成效突出，多次获得院、校级教学表彰，2022年获评“优秀助教”。擅长病例模拟、情景演练等多元教学方法，锻炼学生临床诊疗决策能力；治学严谨、授课生动亲和，深受学生喜爱与同行认可。

院优秀教师 袁野

袁野，博士研究生，主治医师。入职以来立足口腔医学医教研一线，努力促进学生综合素质全面发展。教学上承担本、硕及规培医师多层次教学任务，为本科生讲授《口腔专业英语》双语课程，参与讲授研究生《咬合重建》理论课，同时承担本科生临床前技能、种植实验课等教学工作。探索英文教学作为媒介，力争在提升学生专业英语能力的同时提升专业素养。2025年担任教学秘书期间，积极担当科室规培教学工作，承担半数以上讲课任务，育人成效扎实。2026年申报口腔种植修复相关新技术新项目。同时积极参与学术交流，协助开展外籍专家来访交流与翻译工作，带队完成香港大学牙医学院研学活动，展示我院学生风貌，持续助力学科教学、科研与对外交流高质量发展。

院优秀教师 杨洋

杨洋，硕士研究生，中共党员，牙周黏膜科主治医师，安徽省牙周专委会委员、安徽省健康素养巡讲专家。她深耕本科教学与科室教学工作，创新教学模式，结合智慧教学工具，将理论知识与临床典型案例深度融合，潜心打磨教学能力，积极参与各类教学竞赛并斩获多项佳绩：2023年获全国口腔医学青年教师授课技能展示一等奖，2025年获第七届青教赛安医大校园选拔赛一等奖，2026年获第六届教创赛安医大校园赛二等奖。她坚持教研相融，2024年指导学生获批国家级大创项目并以优秀等级结题。作为省健康素养巡讲专家，她深入基层普及口腔健康知识，提升群众健康素养，彰显青年医教工作者的担当。